II ENCONTRO DO GRUPO DE REFERÊNCIA COM OS COORDENADORES NA DIRETORIA REGIONAL DE AVARÉ
(2ª Reunião com os coordenadores)
Data: 06/09/2012
Estavam presentes:
Grupo de Referência: Lucimeire (supervisora), Cleusa (supervisora), Helena (diretora), Junior (vice-diretor), Roseli (coordenadora), Flávia (coordenadora)
Diretora do Núcleo Pedagógico: Magali
Professores Coordenadores das escolas da DERAVA
A reunião iniciou-se às 8:50 h, a abertura foi feita pela Dirigente Regional Dª Ondina que desejou ao grupo que o dia fosse produtivo e que com esse estudo e reflexão levassem novas metodologias e mais qualidade às suas escolas.
A supervisora Lucimeire explanou sobre o que havia combinado na reunião passada com os coordenadores e que uma das características do Grupo de Referência é o registro, que em todos os encontros retoma-se com um relatório da reunião anterior, assim sendo a coordenadora Flávia fez a leitura do relatório redigido pela coordenadora Roseli.
A supervisora também agradeceu aos coordenadores - Adilson, Renata, Teresinha, Giane, Luciane e Cláudia – pelo empenho e comprometimento.
O coordenador Adilson começou a sua explanação sobre os temas: “Gestão da sala de aula” e “Relacionamento interpessoal”.
Para sensibilização o grupo de coordenadores passou um vídeo: “Recomeçar” e fizeram um breve comentário a respeito do tema.
Dando continuidade foi lido um texto: “Gestão da sala de aula” de Celso Vasconcelos, cujo objetivo era subsidiar os coordenadores para que possam orientar os professores em sua prática pedagógica, para que a aprendizagem chegue até o aluno.
A seguir, escolheram 7 coordenadores que deveriam retirar uma frase e convidar os colegas para formarem o grupo, enquanto se ouvia a música: “Alguém me avisou”.
O coordenador Adilson comentou que houve uma certa dificuldade na dinâmica de formação dos grupos e que isso está relacionado com o problema de gestão de sala de aula. Que se entre nós houve essa dificuldade, imaginem no âmbito da escola, que há resistência entre alunos, professores, enfim a todos os atores da escola. Que para se ter um bom relacionamento depende muito de afinidade.
Após a formação dos grupos, cada um teria 5 minutos para ler a frase, refletir e socializar.
A 1ª frase era:- [ Associe: humildade, tolerância, respeito com a prática docente em sua escola]
Comentários: Isso na prática não acontece e citaram uma frase muito pertinente de Paulo Freire – “Fundamental é diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática”.
A 2ª frase:- [Como cativar, motivar e despertar a curiosidade dos alunos para a aprendizagem?]
Comentários: Devemos partir da realidade do aluno e respeitar a tecnologia.
A 3ª frase:- [Como tornar a escola em um ambiente alegre, esperançoso através do diálogo?]
Comentários: Através do diálogo que há o respeito, temos que saber ouvir também. Devemos motivar através do elogio.
A 4ª frase:- [Reflita sobre a frase: “Amar é uma ato de coragem.”]
Comentários: Que há diferentes formas de amar. É a aceitação do outro, é solidariedade, é assumir responsabilidade.
A 5ª frase:- [Comente a frase: “Nenhuma criança vem vazia, relacionando a prática docente presente em sua escola”]
Comentários: Não chamar o aluno de “burro”, considerar que o aluno traz bagagem e que isso é significativo. Precisa a gestão da sala de aula, falta postura, domínio dos professores dentro da sala.
A 6ª frase:- [Como sua escola trabalha com a diversidade e as diferenças individuais dos alunos?]
Comentários: Devemos pensar que cada um é especial, trabalhar de forma individual. Ler textos sobre valores humanos, conscientizando as pessoas envolvidas é que vamos mudar isso. Integração e inclusão.
A 7ª frase:- [Qual é o conceito que o grupo tem sobre o ato de ensinar?]
Comentários: Ensinar só se concretiza se houver aprendizagem.
Depois da apresentação dos grupos, fizeram o fechamento do trabalho, mostrando o vídeo na íntegra.
Após o café, apresentaram o vídeo: “Validations” como sensibilização para o estudo do tema: “Gestão na sala de aula”. O vídeo falava sobre o poder do elogio, palavras de incentivo, palavras agradáveis de se ouvir, a importância do sorriso para aumentar a autoestima.
Foi formado grupos e distribuído os textos aleatoriamente.
Um dos grupos falou sobre o texto: “Gestão na sala de aula”, do papel importante do professor na sala de aula, da sua organização, da interação com o aluno, do domínio do conteúdo, do plano de aula, do uso da tecnologia.
Outro grupo sobre: “ Aprendizagem: experiência compartilhada”. Destacaram algumas frases que consideraram importantes: troca de experiências; precisamos renovar, se atualizar.
Falaram sobre o processo de aprendizagem, sobre a escola se adequar aos novos tempos.
Alguns coordenadores relataram que precisavam desses momentos de troca de experiências, que estavam desmotivados e que muitos não estavam felizes.
No período da tarde, os coordenadores foram recebidos pelo GR com uma mensagem e um chocolate e a partir do chocolate era estabelecido o grupo que participariam.
Os grupos receberam vários textos para leitura e reflexão. A proposta era de que os grupos apresentassem uma peça de teatro, falando da escola de ontem e da escola de hoje. E que outros grupos assistissem e comentassem sobre a apresentação, sobre como o coordenador deveria se sair em tais situações, se tinha agido corretamente de acordo com a época e qual deveria ser o seu verdadeiro papel.
No final, a supervisora Cleusa fez sua avaliação a respeito dos grupos e comentários sobre a leitura do texto: “Geração X e Geração Y”.
No fechamento foi feito um levantamento da temática para estudo do grupo de PCs que apresentarão no próximo encontro.
Encerramos a reunião destacando o empenho de todos, ressaltando que a oportunidade nos conduz a construção de novos saberes e a reflexão crítica de nossas ações.
veja fotos:
Atividade em grupos
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